习以惯之 济南高新一践诺开垦路校区一年事课堂展示来了

“限定养浩气，言行促成长”。为作念到课堂“提质增效”，进一步有用地抓实锻真金不怕火课堂教学旧例贬责，模范一年事学生的平素步履，教导学生从小养成细腻的课堂学习习尚，营造朝气昌盛、积极进取的学习氛围，10月10日，济南高新区一践诺教化集团开垦路校区一年事开展了课堂旧例展示评选算作。

展示设施包括课前准备、险峻课礼节、读写姿势、回应问题等多项步履习尚；从课前、课中、课后三个角度全看法展示了学生的课堂旧例步骤和细腻的班级精神风貌。

课前准备，井井有序

“一规一矩有章法，一言一溜好习尚。”一年事是种子萌芽的开动，是生命拔节的序曲，是习尚养成的黄金阶段。黎明金色的阳光洒在校园，一投入教室，一年事的小一又友们就展现出了细腻的步骤感。书包摆放整整王人王人，文具准备井井有条，实时为一天的学习作念好了充分的准备。

“课前准备！”“准备！准备！”伴跟着小贬责员响亮的指示音，同学们早早地放好了本节课需要使用的册本和文具。“册本摆放！”“摆放到位！”窗明几亮的教室里，同学们已随从口令作念好了充分的课前准备，用规则的坐姿恭候着上课铃声，恭候着憨厚的到来……

师生问好彬彬有礼

知礼明德，从起立问好开动：“上课。”“整体起立！”“站如松！”“小一又友们好！”“憨厚好！”“请坐——坐如钟！”

一年事小学生们精神飞腾，声息洪亮，鞠躬整王人，耸峙如松，静坐如钟。

读写姿势 门径模范

念书有三到“眼到、口到、心到”。同学们左手扶书，右手指读，小小的手指尽是对常识的渴慕；稚嫩的声息中滋长着将来的但愿；洪亮的声息中囊括了常识的神秘。

写字姿势：“头正身直脚放平，一尺一寸一拳头”“拇指食指捏着，三指四指托着，小指背面藏着，眼离册本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。”在憨厚耐烦肠领导下，伴跟着熟悉的口令，孩子们以门径的坐姿和持笔姿势开动老练书写。每一处细节都饱含着憨厚们的精心，每一个饱读舞的眼光都饱含着憨厚们的爱心，也饱含着孩子们的奋力与上进。

文具卫生 秩序井然

知礼明德，有头有尾。跟着下课铃响，“下课，起立——敬礼，谢谢憨厚，憨厚邂逅！”一收：收语文 二摆：摆数学 三推：推椅子 四捡：捡垃圾，再去喝水和入厕。孩子们声息洪亮，整王人整齐地向意思意思的憨厚们礼貌告别，抒发对憨厚缺乏奉献的感德之心。

“少成若天性，习尚如当然。”旧例有序，细节相知意思。这次一年事的课堂旧例展示算作，使同学们体验了步入小学成长的悦目，增强了班集体的凝华力和向心力，愈加促进了课堂学习进程中细腻步履习尚的养成。

笃信在将来的学习生计里，孩子们会在高新一践诺宇宙庭中延续繁茂成长，通达出愈加娟秀夺方针光彩。